7月8日上午，2020年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（簡稱“高考”）。有網(wǎng)友在微博等平臺發(fā)布消息稱，8日上午，在河南省平頂山市第一中學(xué)中的某一高考考場內(nèi)，一位考生撕毀同考場內(nèi)其他兩名考生的答題卡。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，撕毀他人答題卡的考生全科成績會被取消。而針對這一事件的官方回應(yīng)，正在形成方案。
該事件的背后，是我們對青少年心理健康教育的忽視。高三學(xué)生所承受的學(xué)習(xí)壓力是巨大的，尤其是這屆考生今年處于被疫情“耽誤”的時代。這種壓力主要體現(xiàn)在老師日復(fù)一日的督促，家長過高的期待以及考生對未來的焦慮等方方面面。其實不僅是高考考生，下至小學(xué)上至大學(xué)乃至步入社會工作后依舊會因為各種事情有一定的心理壓力。或許是因為線上媒體逐漸取代了紙媒，讓我們隨時都可以接收到世界各地的最新消息，我們會發(fā)現(xiàn)，近年來有很多起因為承受不住壓力而導(dǎo)致的悲傷事件發(fā)生，其中竟也包括了小學(xué)生，如此可悲可嘆！
其實這和當代人們過強的“功利性”和過于自我而忽視孩子幼小的心靈離不開關(guān)系。言語上：家長恨鐵不成鋼“孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)”、“你看×××家孩子考了滿分，你還不及格”、“我這么聰明怎么生出你這么個傻孩子”、“×××家孩子年收入百萬，你再看看你”......老師應(yīng)試教育“成績差以后就要搬磚”、“考不上好學(xué)校一輩子就完了”、“成績不好以后賺不到錢都娶不到媳婦”......行為上：家長會給孩子報各種補習(xí)班，批評多于肯定。老師會更加偏愛成績好的學(xué)生，但是一旦成績下滑就會被“約談”。
無論是上述哪種情況都會給孩子造成巨大的心理壓力，成年人在壓力大的時候會選擇適當?shù)姆绞絹砼沤鈮毫Γ鏚歌，運動。而小孩子是“不自由”的，不能自主的選擇，偶爾發(fā)出“求救”聲也容易被忽略過去。我們可以抓學(xué)習(xí)，但是要在一個適度的范圍里，要注意孩子是否可以接受這個“強度”。 同時，也要關(guān)注孩子的心理健康問題。老師家長最常說的一句話就是“我是為了你好”。孩子學(xué)習(xí)及身心都“健康”，才是真的為孩子好。不要給孩子過大的壓力，要選擇正確的方式來教育自家孩子，要像螺釘配螺母一樣為孩子量身定制適合他的教育方案。
早在多年前，國家就已經(jīng)開始重視起青少年心理健康問題。在各大高校、中小學(xué)設(shè)置心理科目，力圖排解青少年心理壓力，關(guān)注心理健康問題，引導(dǎo)大家走向“正途”。但，只有老師家長及我們每個人都了解心理不健康的危害，重視起心理問題，心理健康咨詢才會真正起到他應(yīng)有的作用。
關(guān)注青少年心理健康，讓每個孩子都能向陽而生，才能真正收獲到根正苗直的祖國下一代！
吃得香，睡得好
才能精力充沛的好好學(xué)習(xí)丫
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